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晚上八点十分,我准时守在阳台,等着上初三的儿子放学。窗外夜色深深,天空星星点点,楼下花园里的鸟儿停止了歌唱,在晚风的轻拂下,相拥着在枝头温暖的窝里入眠。八点十六了,儿子还没有回来,我有些焦躁。学校离家几分钟的路程,孩子通常八点十五就会到家楼下,晚一分钟我都觉得像过了很久。八点十七了,伴着一阵压低的笑声,在路灯的照映下俩个颀长的影子出现在楼下,是儿子和他的好朋

晚上八点十分,我准时守在阳台,等着上初三的儿子放学。窗外夜色深深,天空星星点点,楼下花园里的鸟儿停止了歌唱,在晚风的轻拂下,相拥着在枝头温暖的窝里入眠。

  八点十六了,儿子还没有回来,我有些焦躁。学校离家几分钟的路程,孩子通常八点十五就会到家楼下,晚一分钟我都觉得像过了很久。八点十七了,伴着一阵压低的笑声,在路灯的照映下俩个颀长的影子出现在楼下,是儿子和他的好朋友。两人是同班同学,每天放学一起走,放学路上先经过我家,总要在楼下窃窃私语一番。

  此时的我正在六楼阳台上看着他们,二人浑然不知,两个被路灯拉长的影子,贴在一起不停地唠着,一会儿又笑得前仰后合,还特意压抑着声音,恐怕惊扰到邻居们。一会儿俩人分手了,儿子往单元门走去,好朋友继续往北走。

  才走了几步,好朋友大声喊着儿子的名字,又跑了回来。儿子也冲出单元门,俩人在路灯下又叽叽喳喳唠了一会儿,才恋恋不舍地离开。伴随着一阵急促的脚步声,儿子很快冲上六楼,我把门打开,装作才听见他回来的样子:“儿子放学啦,辛苦了。”  这样的一幕我们每天都要上演。我每天都在阳台看着孩子回家,而他都是在楼下磨叽一会儿才回来,不知道我在看着他。

  我一直在比较初三的儿子和上初三时的我的哥哥。尽管我的哥哥现在稳重、工作踏实,小时候的他可是挺淘气的,总是想办法出去玩儿。以前家在农村住,哥哥冬天上山,从高高的山坡上往山下放“爬犁”,他总是在“疯狂的爬犁”上冲锋陷阵。

  夏天,他到大河里游泳。平时放学到家,放下书包就找同学玩儿去了。一看见他玩儿,母亲就说:“儿呀,你做这些有什么意义呢?还不去学习。”

  哥哥和母亲的感情一直很好。面对母亲的唠叨,他不生气,但也不听劝,该玩还是玩儿。哥哥上初三了,才意识到该学习了,每天早出晚归,开始认真复习,晚自习到家很晚。

  那时候家里条件不好,为了省电,母亲总是早早熄灯。可是我就是很奇怪,每天晚上母亲也不用看表,却总能准时开灯。过不了几分钟,哥哥就风风火火地跑进家门,娘俩说会儿话,哥哥才回房间睡觉。

  直到哥哥快初三毕业了,我才忍不住问母亲,有特异功能吗,怎么就知道哥哥快回来了,准时给他开灯。母亲笑了:“你哥每天放学回家,拐过路口还有几分钟路的时候,就会吹口哨。我一听到口哨声,就知道你哥快到家了,赶紧把灯打开。” 

  原来是这样。到了晚上我特意等着,不知道是几点钟,一阵口哨声响起,虽然声音不大,但在夜里寂静的山村,悠扬的口哨声能传出很远。一晃几十年过去了,不知道母亲和哥哥是否还记得他们之间这个小小而温暖的默契。

  母亲只是一个平凡的女人。她一生在做的,就是拼尽全力把家里人照顾得妥妥当当。在母亲的庇护下,我们无忧无虑地长大。虽然哥哥的口哨声让我对母亲的“特异功能”有点小失望,但是我还是发现了母亲另外的“特异功能”。

  哥哥在外地工作,一年回不了几次家。哥哥回来的时间不固定,在通讯不发达的年代,母亲每次都能预计到哥哥什么时候回家。我很清楚地记得一个平常的上午,母亲跟我说:“我去买点菜,你哥下午就回来了。”我很诧异:“你咋知道的?哥给你打电话了?”“你等着吧,我就是知道。”果然到了下午,哥哥风尘仆仆、兴高采烈地回家了。

  我没有追问他们之间是否还有什么“暗号”联系着,我还是愿意相信母子连心,每个母亲都是孩子天然的守护者。对于孩子,也许每个母亲都具有“特异功能”。

  我每个周日去看望父亲和母亲。父母都已经八十多岁了,只要我回家,他们还是会准备一桌子好吃的。在他们眼里我一直是不好好吃饭、天天熬夜、不会照顾自己的小孩子。有一个周日我值班,我没有事先告诉他们,周六提前回去了。我想没准儿父亲和母亲都出去溜达了不在家,没想到父亲和母亲都在家,俩人正在厨房忙碌着。母亲一看见我,就得意地说:“我就说你今天回来吧?你爸还不相信。”

  比起我哥哥的“野蛮”生长,我儿子可以说是“温室里的花朵”。他没有时间去“淘气”,繁重的作业让他少了很多童年的快乐。做了母亲最大的幸福是,看着孩子一天天长大。最大的烦恼是,没完没了的担心。上学担心学习不好,在学校会不会被欺负。要升学了担心进不了好学校,进了好学校跟不上怎么办,进了差学校环境不好怎么办。甚至孩子现在才初三,我就在担心将来找不到好工作、娶不到好媳妇怎么办?

  每天早上我都叮嘱儿子,收拾好书包,别落东西。爱人说:你管得太多了,他是大孩子了,要对自己的事负责。这些道理我都懂,但就是忍不住要去管要去说。

  一天早上孩子上学去了,我和爱人准备去上班,我怎么就觉得孩子落东西了呢?就到孩子的房间转了一圈儿,果然他的眼镜还安静地躺在书桌上。孩子近视,没有眼镜这一天怎么办呢?虽然很生气孩子丢三落四,我还是给送到学校去了。我感觉对孩子我也具有“特异功能”,这种“特异功能”也许就来自母亲对孩子的了解和担心,以及冥冥之中母亲和孩子之间,都应该有来自转角处的口哨声吧。

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